Ciberacoso: analizar as características do acoso virtual

Contido

• Explicamos as distintas manifestacións de acoso a través de internet.
• Violencia invisible
• Que é o ciberacoso?
• Tipos de ciberacoso
• A diferenza co aseo
• Que lle pasa á vítima do ciberacoso?
• Previr o ciberacoso
• Que facer se se detecta o ciberacoso?
• O ciberacoso, a nivel legal en España
• Un último pensamento

Explicamos as distintas manifestacións de acoso a través de internet.

A adolescencia é un momento de cambio e evolución. Nesta etapa, na que se produce a maduración física e mental, os adolescentes comezan a afastarse das figuras da familia e da autoridade para comezar a darlle unha importancia crecente ao grupo de iguais, as persoas que lles gustan están na procura da súa identidade.

Non obstante, este enfoque aos seus compañeiros non sempre resulta nunha interacción positiva, pero é posible que ás veces se estableza unha relación abusiva, o resultado sexa o acoso ou, se se utilizan novas tecnoloxías para iso, o ciberacoso.

Artigo relacionado: "O método KiVa: unha idea que está a acabar co acoso escolar"

Violencia invisible

"Despois da difusión desa imaxe na que aparecía espido, Fran descubriu que non deixaban de chegar a mensaxes rindo do seu aspecto físico. A situación non só se debía ao nivel virtual, senón que na clase as burlas e o acoso eran constantes, incluso para atopar a fotografía enganchada a postes dentro e fóra do colexio. Os seus pais presentaron varias queixas co fin de deter a situación, pero a pesar de todo o dano xa se fixera. Un día, despois de dous meses de burlas continuas, Fran non volveu. Sería atopado un día despois, aforcado dunha árbore nun campo próximo, deixando atrás unha carta de despedida ".

A descrición dos feitos anteriores pertence a un caso ficticio, pero ao mesmo tempo ten unha semellanza moi real coa realidade experimentada por moitos mozos acosados. De feito, a súa elaboración baseouse en varios casos reais. Para comprender mellor a situación, é esencial comprender mellor o que é o ciberacoso.

Que é o ciberacoso?

Ciberacoso ou ciberacoso é un subtipo de acoso indirecto que ten lugar a través das redes sociais e das novas tecnoloxías. Como en todo tipo de acoso escolar, este tipo de interacción baséase na emisión dun comportamento intencionadamente co obxectivo de danar ou acosar a outra persoa, establecendo unha relación de desigualdade entre ambos os suxeitos (é dicir, a persoa que ten o dominio agresor sobre a vítima ) e estar estable no tempo.

Non obstante, o feito de aplicar novas tecnoloxías fai que estas características do acoso parezan matizadas. Aínda que sempre existe a existencia dunha relación desigual, hai que ter en conta que o estímulo desencadeante pode ser unha foto, un comentario ou contido publicado ou emitido sen a intención de prexudicar a ninguén, sendo o acoso derivado do mal uso deste. publicación (a intención de prexudicar se coloca nesta terceira persoa).

Por exemplo, que un amigo ou o mesmo individuo colgue ou envíe a alguén unha foto na que un compañeiro se equivoque pode non implicar que o queira humillar, pero unha terceira persoa pode facer un uso distinto do que pretendía. No caso do ciberacoso hai que ter en conta que o que se publica en Internet pode ser visto por moita xente (moitos deles descoñecidos) e en calquera momento, de xeito que unha única situación de acoso escolar pode ter repercusións en numerosos intervalos de tempo.

Ademáis, a vítima ten unha maior sensación de indefensión que noutros tipos de agresións, xa que por mor das redes o ataque pode chegar a elas en calquera momento e lugar, e tampouco saben cando van testemuñar nin quen. ocorrer. Finalmente, a diferenza dos casos de acoso tradicional, no acoso cibernético o acosador pode ser anónimo.

Tipos de ciberacoso

O ciberacoso non é un fenómeno unitario que se produce dun xeito único; Hai unha gran variedade de formas, que van desde o acoso ás vítimas e a exclusión social ata a manipulación de datos para prexudicar a unha persoa no seu nome. Internet é un ambiente coñecido pola gran variedade de posibilidades tecnolóxicas que ofrece e, por desgraza, isto tamén se aplica ao usar este medio como ferramenta para acosar aos demais.

No caso do ciberacoso, as estratexias para prexudicar a alguén poden utilizar todas as potencialidades da rede, desde fotografías almacenadas e difundidas facilmente ata o uso de gravacións de voz ou fotomontaxes.

Son exemplos claros as fotos e vídeos feitos e publicados sen consentimento para chantaxear ou humillar, ameazas directas a través de varias plataformas ou páxinas web creadas especificamente para ridiculizar á vítima. Ademais, dependendo do obxectivo do acoso, podemos atopar casos como sextorsión , no que a vítima é chantaxeada a cambio de non publicar nin ampliar fotografías ou vídeos de natureza sexual.

Por outra banda, hai que ter en conta que o ciberacoso máis común, realizado por nenos e adolescentes, pode explotar todos os recursos imaxinables, dado que as persoas pertencentes a o xeración de nativos dixitais xa aprendín a usar todas estas ferramentas desde os seus primeiros anos.

A diferenza co aseo

É importante ter en conta que o ciberacoso ocorre entre menores ou polo menos entre grupos de iguais. Deste xeito, distínguese do aseo, porque un adulto acosa a un menor a través de internet (normalmente con fins sexuais). Neste segundo caso, o acoso a través de internet adoita asociarse a crimes.

Que lle pasa á vítima do ciberacoso?

É común observar nas vítimas de ciberacoso unha diminución marcada do nivel de autoestima e autoconcepto, chegando ás veces incluso a culparse da situación. A inseguridade, os sentimentos de falta de competencia e a vergoña de non poder facer da situación elementos frecuentes atópanse nos casos de ciberacoso.

Ademais, moitas das vítimas están obrigadas a manter a lei do silencio por medo ás consecuencias de denunciar. Isto provoca un descenso no rendemento escolar, que á súa vez retroalimenta o descenso da autoestima. As vítimas do ciberacoso continuo tamén perciben menos apoio social e, a longo prazo, o futuro vínculo afectivo con terceiros faise difícil, inhibindo o desenvolvemento social.

Do mesmo xeito, cando o ciberacoso é moi intenso e dura meses, é posible que as vítimas acaban presentando patoloxías da personalidade ou do estado de ánimo, como depresión grave ou fobia social, incluso chegando (como no caso ficticio recreado anteriormente) a levar ao suicidio de a vítima.

Previr o ciberacoso

Para detectar casos de ciberacoso, algunhas indicacións que poderían ser útiles serían a vixilancia e vixilancia dos cambios de hábitos e o uso de dispositivos con acceso a Internet (incluído o ocultamento cando se usan), ausencias de clase, abandono das actividades favoritas, redución drástica no rendemento escolar, cambios na forma de comer, cambios de peso, vómitos e diarrea sen motivo aparente, ausencia de contacto visual, medo ao recreo, excesiva proximidade aos adultos, apatía ou falta de defensa contra as bromas que poden parecer inocuas .

Que facer se se detecta o ciberacoso?

No caso de detectar unha situación deste tipo, é necesario establecer unha comunicación fluída co alumno e a súa familia, facéndolle ver que vive unha situación inmerecida da que o menor non ten a culpa, axudando a denunciar o caso e facéndolles sentir un apoio continuo. É esencial ensinar e axudar a recoller evidencias de acoso escolar (como capturas de pantalla ou uso de programas que graven conversas), para demostrar a súa existencia.

Para remediar a existencia do ciberacoso é fundamental o establecemento de medidas preventivas. Diferentes metodoloxías, como o método KiVa, demostraron a utilidade de traballar con todo o grupo da clase e especialmente con aqueles alumnos que presencian a agresión, de xeito que o agresor percibe o rexeitamento das súas accións e non ve reforzado o seu comportamento.

Do mesmo xeito, é esencial traballar co alumno atacado e co estudante agresor, para amosar apoio e mellorar a autoestima do primeiro e espertar a empatía do segundo facéndolles ver os posibles danos que supón o seu comportamento. pode causar tanto á vítima como a outras persoas (incluído el mesmo).

O ciberacoso, a nivel legal en España

O acoso virtual é unha serie de delitos graves que poden levar a penas de cárcere de varios anos. Non obstante, hai que considerar que en España só a partir dos 14 anos se pode imputar unha acusación penal, de xeito que non se aplican a maioría das penas de prisión.

A pesar diso, o sistema xurídico ten unha serie de medidas disciplinarias que se poden aplicar nestes casos. Ademais, aínda que a responsabilidade xurídica é do agresor menor, en primeiro lugar, tamén as posúen as persoas xurídicas responsables do menor e da escola onde están relacionados o acosador e o acosador. Serán os responsables de asumir a indemnización aos acosados ​​así como as sancións que lles poidan corresponder.

Nun caso de ciberacoso , os delitos de indución ao suicidio, lesións (físicas ou morais), ameazas, coaccións, torturas ou delito contra a integridade moral, delitos contra a intimidade, insultos, violación do dereito á propia imaxe e á inviolabilidade do fogar, descubrimento e divulgación de segredos (incluído o tratamento de datos persoais), danos informáticos e roubo de identidade.

As medidas correctoras propostas para o agresor inclúen estadías de fin de semana, realización de tarefas socioeducativas, beneficios para a comunidade, liberdade condicional e orde de afastamento.

Un último pensamento

O estudo actual do fenómeno do ciberacoso deixa claro que aínda queda moito por facer, especialmente tendo en conta a evolución constante da tecnoloxía e as redes (aparecen novas tendencias e aplicacións). Ademais, tendo en conta que as novas xeracións nacen nun ambiente cada vez máis virtualizado, deberían avanzarse as políticas preventivas que se aplican actualmente, pasando de levarse a cabo en educación secundaria a proporcionar nocións básicas en educación primaria.

Da mesma maneira, é necesaria unha maior formación ao respecto nos sectores profesionais que se ocupan deste tipo de casos. A investigación a este respecto é relativamente escasa e moi recente, requirindo a creación de medidas e protocolos cada vez máis eficaces que poidan axudar a acabar con esta lacra e mellorar a seguridade e a calidade de vida dos mozos.

É necesario un enfoque psicosocial para acabar co problema do ciberacoso. Esta é unha tarefa que se pode realizar se se producen unha serie de cambios sociais e culturais, entre os que se atopan o desenvolvemento de conciencia sobre o tema e o desenvolvemento de políticas e métodos de intervención escolar que impiden este fenómeno. O método KiVa, por exemplo, apunta nesta dirección e demostrou ser moi eficaz. Do que se trata non é de intervir só en vítimas e maltratadores, senón en todo o tecido social que os rodea.