Que colexio? O enfoque dun defensor do consumidor

1 millón de dólares máis ao longo da súa vida? Non.

Moitas persoas xustifican gastar máis de $ 200.000 en estudos universitarios porque cren que aprenderán moito e serán moito máis empregables. Por exemplo, dependen da vella e enganosa estatística trompetada polos departamentos de relacións públicas dos colexios de que os titulados acadan un millón de dólares máis ao longo da súa vida.Iso é enganoso porque é retrospectivo, pertencente a unha época na que unha porcentaxe moito menor de graduados en secundaria foi á universidade. Agora o fai un 72 por cento moito máis ao mesmo tempo que os empresarios eliminan, subcontratan e tentan posicións cada vez máis de colo branco. A estatística de máis de millóns de dólares é enganosa tamén porque o grupo de titulados universitarios é máis brillante, máis motivado e con mellores conexións familiares. Poderían coller xeados durante eses catro anos antes de comezar unha carreira e ao longo da súa vida, aínda acabarían gañando moito máis que persoas sen titulación.

A verdade sobre os resultados universitarios

Aquí tes estatísticas máis recentes e máis válidas. Un estudo importante descubriu que o 45% dos estudantes universitarios "non demostraron ningunha mellora significativa na aprendizaxe" nos seus dous primeiros anos de universidade e o 36% aínda non amosaran ningunha mellora en catro anos. Entón, O Atlántico publicou un informe no que se atopaba que o 53,6 por cento dos titulados universitarios menores de 25 anos estaban no paro ou realizaban un traballo que poderían ter conseguido sen un título universitario.

E agora, lanzado recentemente é outro estudo importante. Os seus principais achados:

• O 71 por cento dos graduados enquisados ​​da clase de 2009 aínda recibían axuda económica dos seus pais dous anos despois de graduarse.
• O 24 por cento vivía na casa.
• O 23 por cento dos que se atopaban no mercado laboral estaban desempregados ou subempleados.
• Só 1/4 dos estudantes no mercado de traballo tiñan empregos a tempo completo pagando máis de 40.000 dólares.

E esas estatísticas son para os titulados. O 43 por cento dos estudantes de primeiro ano nos chamados colexios "de catro anos" nunca se gradúan, aínda que reciban seis anos.

Aprazar ou incluso renunciar á universidade?

Pero, como pode alguén renunciar á universidade con expertos que afirman que o título universitario é importante para a maioría dos bos traballos hoxe en día?

Incluso moitos deses expertos estarían de acordo en que moitos graduados en secundaria deberían levar polo menos un ano a explorar o mundo real antes de volver a ocupar o seu posto durante catro a seis anos máis académicos, o chamado ano de falla. De feito, institucións como Harvard e o MIT fomentan iso. Quizais deberían aprender no cóbado dun mestre empresario, técnico ou líder sen ánimo de lucro, unirse ao exército ou iniciar un negocio. Este último pode fallar, pero moito sobre como gañarse a vida e crear unha vida se acumulan executando incluso unha pequena operación. E, por suposto, un estudante podería tomar cursos de interese individuais, quizais nunha facultade local, nun programa de extensión universitaria ou en liña, incluíndo ofertas de universidades de prestixio (Coursera e edX) ou cursos máis prácticos, por exemplo, os que ofrece Udemy.

Pero abandonar a universidade durante máis dun ano séntese demasiado radical para a maioría da xente. Se é así, que deberían facer?

Cando pagar os cartos

Se un estudante pode entrar nun colexio "Top 12": Harvard, Yale, Stanford, Princeton, Yale, Williams, Amherst, Swarthmore e as catro academias militares dos Estados Unidos, probablemente deberían ir. Na nosa sociedade de deseñadores, ese prestixioso nome do diploma abre portas. Ademais, hai unha poderosa vantaxe en pasar catro anos vivindo e aprendendo entre os mellores e os máis brillantes. A excepción sería se un alumno sabe que o faría mellor como peixe grande nun estanque menos selectivo. E o custo? Debido a que esas institucións contan con grandes dotacións, adoitan dar unha xenerosa axuda económica. E as academias militares son libres, aínda que debes aceptar, despois da graduación, ser oficial durante catro anos.

O caso dos colexios comunitarios

Por suposto, a gran maioría dos estudantes de secundaria non poden entrar nun colexio "Top-12". Moitos destes estudantes optan por unha universidade residencial de segundo nivel, pero pódese dar un forte caso de renunciar aos partidarios dunha universidade comunitaria:

• A vantaxe da vida da residencia aos 2 anos^nd- e 3^rdAs universidades máis pobres a miúdo consisten menos en facer amizades de toda a vida e discutir sobre os grandes problemas da vida e máis sobre un desvarío superficial que aumenta as posibilidades dun problema de abuso de substancias e de abandonar a universidade. Aínda que a maioría dos mozos de 18 anos non estarían de acordo, asumindo unha vida digna na casa, a maioría farían ben en pasar un par de anos baixo a atenta mirada dos pais.
• É probable que a aprendizaxe sexa maior. É certo, os colexios comunitarios atraen a moitos estudantes débiles e desmotivados. Se non estás motivado por ti mesmo, podes atoparte arrastrado cara á apatía académica, incluso á da vida. Pero incluso os estudantes con bastante capacidade poden atopar o desafío suficiente nun colexio comunitario, especialmente se escolle un que ten un gran porcentaxe de estudantes que despois se trasladan a colexios de catro anos e despois, unha vez matriculados, toma clases de honra e participa en actividades extraescolares intelectuais. : xornal estudantil, goberno estudantil, aloxamento dun programa de noticias e información na estación de radio do campus, liderando un club estudantil relacionado coa carreira, sendo o representante dos estudantes nun comité de toda a universidade, etc. Quizais o máis sorprendente sexa a calidade do ensino, de media, pode ser mellor nun colexio comunitario que nas universidades. Nos colexios comunitarios, o profesorado contrátase en gran medida sobre o ben que ensinan e non cantas investigacións publican. E os atributos dun bo instrutor de graduación son diferentes dos que se requiren para ser investigador.
• O custo da facultade comunitaria é xeralmente moito menor. A menos que sexas rico, a axuda económica nos colexios de "catro anos" normalmente require unha débeda importante. Iso pode afectar gravemente a seguridade financeira incluso das familias de clase media alta.

O maior obstáculo: a presión dos compañeiros

Hai unha enorme presión de compañeiros e pais para asistir á institución máis selectiva na que poidas entrar. Pero pode ser unha lección de vida útil para resistir esa presión a favor de facer o que realmente é o mellor para vostede.

A biografía de Marty Nemko está en Wikipedia.