Ensinar aos nenos sobre o consentimento afirmativo

Con tantas historias de violencia sexual nos medios, consentimento é unha palabra da que cada vez escoitamos falar. Non obstante, como se refire ao comportamento sexual, a definición de consentimento cambiou. Segundo Merriam Webster, a palabra defínese como permiso para que pase algo ou acordo para facer algo. Aínda que tradicionalmente nos ensinaron que "non significa non", xa que se refire ao comportamento sexual, hai un movemento cara ao consentimento afirmativo e "si significa si". Noutras palabras, só porque alguén non di "non" a participar A importancia do consentimento afirmativo resaltouse o ano pasado cando se presentaron acusacións de mala conduta sexual contra o cómico Aziz Ansari por un encontro sexual que cualificou de consenso.

Actualmente, a lexislación "si significa que si" foi aprobada por tres estados (Nova, York, California e Connecticut) e actualmente está noutras lexislaturas estatais. As leis de consentimento afirmativo obrigan a ensinar o consentimento afirmativo como práctica estándar nos campus universitarios. En California, as escolas secundarias tamén están obrigadas a impartir o consentimento afirmativo nas clases de saúde. Ademais, independentemente da lei estatal, moitos colexios adoptaron políticas de consentimento afirmativo para os seus campus. Isto significa que se unha futura parella sexual está en silencio, indiferente, inconsciente, durmida, demasiado borracha ou alta para dar o consentimento, as relacións sexuais non poden ter lugar. Aínda que a lei establece que o consentimento pode ser dado por palabras ou accións, se hai algunha dúbida, entón a persoa debería preguntar.

Entón, como ensinamos o consentimento afirmativo aos nosos fillos? Aínda que é fácil pensar que cousas como o consentimento afirmativo se ensinarán na escola ou unha vez que cheguen á universidade, non se debe confiar nisto. O consentimento afirmativo é algo que se debe ensinar, modelar e discutir ao longo da vida do seu fillo e non só cando se activa sexualmente ou vai á universidade.

Abaixo amósanse algunhas estratexias para ensinar aos nenos sobre o consentimento afirmativo:

1. Cando os teus fillos sexan pequenos, permite que os teus fillos tomen decisións sobre como ser tocados. Isto significa non forzar cóxegas, abrazos e bicos sobre eles sen pedir permiso antes. Tamén significa que debemos respectar a súa decisión se din que non. Aínda que os nosos fillos deben ser educados e saudar a amigos e familiares de forma adecuada cun saúdo verbal ou un aperto de mans / golpe de puño se non se senten cómodos con abrazos e bicos, deberíanse respectar eses desexos.
2. Con nenos en idade escolar, quere traballar as súas habilidades críticas. Así, podes darlles escenarios adecuados á idade que inclúan cuestións de consentimento (poden ser situacións ou escenarios de TV ou noticias) e preguntarlles como manexarían esas situacións e que farían. Quere facerlles preguntas de resposta aberta para que poidan considerar todos os aspectos da situación. Despois ensínalles como avaliar situacións de xeito crítico por si mesmas no futuro.
3. Cos adolescentes quere falar con eles sobre relacións saudables e como son esas. Tamén quere modelar eses comportamentos nas súas propias relacións. Se cometes erros, fala deles cos teus adolescentes e cóntalles o que aprendiches. A medida que os adolescentes comezan a ser sexualmente activos, debería revisar o que implica o consentimento e como solicitar o consentimento afirmativo das súas parellas.
4. Cando se fala con adolescentes e adultos novos tamén subliña que o consentimento é dinámico, o que significa que pode cambiar ao longo do encontro sexual. Por exemplo, o feito de que un compañeiro diga que si a participar en xogos previos non significa que consentiron o coito. Ademais, incluso se se deu o consentimento, unha persoa pode retirar o seu consentimento durante o encontro. Unha vez retirado o consentimento, as relacións sexuais deben cesar inmediatamente.
5. Finalmente, ensina ao teu adolescente ou mozo adulto a ser un espectador activo. Pode haber momentos nos que presencien ou escoiten discusións sobre relacións sexuais non consentidas. Hai evidencias de que ensinar aos estudantes de secundaria e universitarios a ser espectadores activos (o que significa que intensifican, falan e interveñen) pode evitar as agresións sexuais. Programas de intervención de espectadores como o Punto Verde ensinan aos individuos a intervir directa ou indirectamente cando presencian ou escoitan falar de comportamentos sexuais non consentidos. Moitos campus universitarios e incluso algúns institutos e institutos están a usar este tipo de programas. Os pais poden aprender sobre este tipo de programas e reforzar as estratexias que ensinan cos seus fillos.