O exceso de indulxencia na infancia pode levar ao desamparo aprendido

Contido

• Que é o desamparo aprendido?
• ¿Poden os humanos desenvolver a indefensión aprendida?
• O exceso de indulgencia infantil leva ao desamparo aprendido?

A finais dos sesenta, Martin Seligman e Steven Maier estaban a investigar sobre cans e a fuxida condicionada na Universidade de Pensilvania. Esta é unha conversa e un relato de ficción.

Seligman: ’ Viches iso? ’

Maier: ’ Que?"

Seligman: ’ O can acaba de desistir. Simplemente saia. Nin sequera intentou escapar aínda que se sorprendeu unha e outra vez. É coma se aprendera a desampararse .’

Maier: ’ Non o adiviñaría! Necesitamos descubrir por que pasou iso. Desamparo aprendido. Iso é moi interesante ".

Seligman: "Creo que topamos con algo que ten un significado de gran alcance".

Maier: "Si. Pode ser tan importante como Pavlov acondicionar os seus cans para salivar"

Seligman: "Non sei diso, pero si que me gusta a túa opinión sobre psicoloxía positiva".

Que é o desamparo aprendido?

Martin Seligman e Steven Maier descubriron o principio psicolóxico do desamparo aprendido na década de 1960 mentres realizaban investigacións sobre acondicionamento de cans. Colocaron cans nunha lanzadeira con dous lados separados por un curto valado o suficientemente baixo como para que un can saltase. Os cans foron asignados aleatoriamente a unha das dúas condicións experimentais. Os cans no primeiro estado non levaban un arnés de retención. Axiña aprenderon a saltar sobre o valado para escapar da descarga eléctrica. Os cans no segundo estado levaban un arnés que lles impedía saltar sobre o valado para escapar da descarga eléctrica. Despois do acondicionamento, os cans no segundo estado non intentaron escapar da descarga eléctrica a pesar de que estaban sen restricións e puideron escapar. Aprenderan a quedar desamparados.

’O desamparo aprendido prodúcese cando un individuo enfróntase continuamente a unha situación negativa e incontrolable e deixa de intentar cambiar as súas circunstancias, incluso cando ten a capacidade de facelo."A psicoloxía hoxe

¿Poden os humanos desenvolver a indefensión aprendida?

Unha crítica á investigación de impotencia aprendida en ambientes controlados de laboratorio con animais como cans, ratas e ratos é que pode non traducirse aos humanos no mundo real. Dito isto, cal é a resposta sinxela á pregunta: "¿Os humanos poden desenvolver impotencia aprendida?" Si.

Nos humanos, o desamparo aprendido asóciase á depresión nos adultos, á depresión e ao menor rendemento nos nenos, á ansiedade e ao trastorno de estrés postraumático.

O exceso de indulgencia infantil leva ao desamparo aprendido?

Existen tres tipos de exceso de indulxencia na infancia; Demasiado, estrutura suave e sobranceiro. Creo que cando os pais nutren en exceso aos seus fillos facendo cousas por eles que deberían facer por si mesmos, os pais roubanlles as habilidades aos seus fillos e, en certo sentido, estas accións dos pais fomentan unha forma de desamparo aprendido nos seus fillos. Os nenos sobrementados quedan desamparados. Medran sen as habilidades que precisan para funcionar como adultos. Desamparado. Atascado. E nalgunhas situacións; sentíndome sen esperanza.

Unha das formas en que os pais ensinan a impotencia é ao non requirirlles aos seus fillos tarefas. Pola contra, os pais fan todas as tarefas e o exceso de función para os seus fillos. A maioría dos nenos non ven que é importante que cada membro da familia contribúa ao benestar da familia.

O tema das miñas próximas publicacións será sobre tarefas e nenos:

• "As tarefas cero durante unha pandemia estragarán aos teus fillos!"
• "Os teus fillos están demasiado ocupados para facer tarefas"
• "Unha receita para criar adolescentes desamparados"

Practica Aloha. Fai todas as cousas con amor, graza e gratitude.

© 2021 David J. Bredehoft

Nolen-Hoeksema, S., Girgus, J. S. e Seligman, M. E. (1986). Desamparo aprendido en nenos: un estudo lonxitudinal de depresión, logros e estilo explicativo. Revista de Personalidade e Psicoloxía Social, 51(2), 435-442. https://doi.org/10.1037/0022-3514.51.2.435

Miller, W.R., e Seligman, E.P. (1976). Desamparo aprendido, depresión e percepción do reforzo. Investigación e terapia conductual. 14(1): 7-17. https://doi.org/10.1016/0005-7967(76)90039-5

Maier, S. F. (1993). Desamparo aprendido: relacións con medo e ansiedade. En S. C. Stanford e P. Salmon (Eds.), Estrés: da sinapse á síndrome (páx. 207-243). Prensa académica.

Bargai, N., Ben-Shakhar, G. e Shalev, A.Y. (2007). Trastorno de estrés postraumático e depresión en mulleres maltratadas: o papel mediador do desamparo aprendido. Revista de violencia familiar. 22, 267-275. https://doi.org/10.1007/s10896-007-9078-y

Love, H., Cui, M., Hong, P. e McWey, L. M.(2020): percepcións de pais e fillos de crianza indulgente e síntomas depresivos de adultos emerxentes femininos, Revista de Estudios Familiares. DOI: 10.1080 / 13229400.2020.1794932

Bredehoft, D. J., Mennicke, S. A., Potter, A. M. e Clarke, J. I. (1998). Percepcións atribuídas polos adultos á excesiva indulxencia dos pais durante a infancia. Journal of Family and Consumer Sciences Education. 16(2), 3-17.